저는 사립 유치원에서 일합니다. 10 월부터 우리는 그룹에 Mateusz가 있는데, 그들은 테이블에 뛰어 들어 아이들을 때리고 물었습니다. 그녀는 번역에 반응하지 않고 듣지 않습니다. 그를 수업에 포함시키려는 시도는 실패했습니다. 우리는 그룹에서 두 명을 일합니다. 몇 달 동안 우리 중 한 명은 다른 아이들을 두려워하기 때문에 마테우스와 만 거래했습니다. 무릎이나 손으로 잡으면 더 차분합니다. 우리는 아버지에게 개인적으로 돌봐야하는 아이라고 말했습니다. 그러나 그는 듣고 싶지 않고 우리에게 돈을 지불한다고 비명을 지른다. 감독은 그가 중요한 대통령이기 때문에 그를 두려워합니다. 사립 유치원은 그러한 제트기를 유지해야합니까? 이 상황을 가장 잘 해결하기 위해 미취학 아동으로서 우리는 무엇을 할 수 있습니까?
친애하는 Romo! 상황은 누구에게나 쉽지 않습니다. 다른 아이들은 당신이 완전히 돌볼 수없는 고통을 겪습니다. 유치원 교사는 당신이 일하기가 더 어렵고 감독이 쉽지 않기 때문에 고통을 겪습니다. 지금까지 문제를 해결하기위한 조치를 취하지 않았기 때문입니다. 매튜는 가장 부드럽게 만져집니다. 그에게 많은 관심을 가져 주셔서 감사합니다. 결국, "Mateusz의 문제"에서 가장 중요한 것은 Mateuszek 자신입니다. 그룹으로 활동할 수없는 과잉 활동적이고 공격적인 아동은 유치원에 들어가기 전에 대비해야합니다. 현재 상황에서 Mateuszek은 사용이 없기 때문에 유치원 그룹에 있으면 안됩니다. 그는 그룹 참여를 이용하지 않으며 그 자체로 아무것도 기여하지 않습니다 (추가적으로 다른 어린이들에게 위협이 됨). 아버지는 아들에게 도움이 필요하다는 사실을 모를 것입니다. 그가 어떤 사람이든, 그는 가능한 한 빨리 그것을 인식해야합니다. 그는 자신의 아이를 구할 의무가 있습니다. 외교적으로 어떻게할까요? 우선, Mateusz는 아동이 삶에 적응하기 위해 필요한 보살핌과 치료를 결정하는 심리학자에 의해 검사되어야합니다. 그러한 검사의 필요성을 아버지에게보고하고 그를 교육 클리닉에 의뢰 할 수 있습니다. 그의 저항이 예상되면 클리닉과 협력하여 유치원에서 심리 테스트를 조직 할 수 있습니다. 심리학자를 방문하는 동안 다른 미취학 아동에 대한 귀중한 정보를 얻을 수 있습니다. 숙녀와의 인터뷰와 Mateusz의 진단 후 심리학자는 그를 전문적으로 돌볼 사람과 방법을 결정할 것입니다. 심리학자가 아버지와 이야기를 나누고 Mateuszek이 유치원에서 제공 할 수있는 것 외에 다른 보살핌이 필요하다는 것을 깨닫게했다면 좋을 것입니다. 그는 그에게 조언을 해주고 Mateuszek이 있어야 할 곳을 알려줄 것입니다. 사립 유치원이 그러한 제트기를 유지할 의무가 있는지 여부에 대한 질문에 대한 대답은 그러한 의무가 없다는 것입니다 (특히 아동이 다른 학생의 안전을 위협하기 때문에). 그럼에도 불구하고 모든 교육자 및 교육 기관은 어린이의 이익을 위해 행동 할 의무가 있으므로 필요한 도움없이 Mateusz를 떠나서는 안됩니다. 당신은 당신이 적이 아니라 동맹국이라는 것을 그의 수호자들에게 납득시켜야합니다. 당신과 Mateusz의 행운을 빕니다. 비.
전문가의 답변은 유익하며 의사 방문을 대체하지 않습니다.
Barbara Śreniowska-Szafran다년간의 경험을 가진 교사.
