어린이의 ADHD를 인식하는 방법? 가장 흔한 증상

자녀에게 ADHD가 있는지 어떻게 알 수 있습니까? 가장 흔한 증상은 무엇입니까? 과잉 행동 아동은 가만히 앉아 행동을 흡수 할 수 없습니다. 종종 자신의 잘못이 아닌데도 무례하고 예의 바른 사람으로 인식됩니다. 그들 중 절반 이상이 ADHD에서 자라지 않을 것이며 성인기에 감정을 제어하는 것이 매우 어려울 것입니다. ADHD로 자녀 양육에 어떤 규칙을 도입해야하는지 알아보십시오.

ADHD가 부모 중 한 사람의 육아 실수, 생활 방식,식이 요법 또는 외로움으로 인해 발생하는 것은 사실이 아니지만 이러한 요인이 증상을 악화시킬 수 있습니다. 주의력 결핍 과잉 행동 장애 (ADHD)로 알려진 아동의 과잉 행동 장애는 환경, 급우 및 교사를 방해합니다. 그러한 학생은 무례하고, 무례하거나, 이기적인 것으로 인식됩니다. 그가 생각하는 것보다 더 빨리 일합니다. 예를 들어, 가구와 나무를 기어 오르며 동료보다 부상을 입을 가능성이 더 큽니다. 그러한 상황에서 우리는 비 통제적인 사례만을 다루고 있습니까, 아니면 이미 전문가의 도움이 필요한 장애를 다루고 있습니까?

어린이의 ADHD를 인식하는 방법을 들어보십시오. 가장 일반적인 증상에 대해 알아보십시오. 이것은 LISTENING GOOD 사이클의 자료입니다. 팁이있는 팟 캐스트.

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우리 아이가 ADHD가 있는지 어떻게 알 수 있습니까?

그는 끊임없이 그의 의자를 안절부절하고있다
팔다리를 흔든다
그는 걷지 않고 달리다
잠들기 힘들다
잠들기 어렵다
악몽이나 밤 공포가있다
매우 수다스러워
쉽고 자주 긴장된다
집 전체를 뛰다
학교 나 집에서의 장난
다른 아이들을 놀리다
실수로 물건을 망쳐
잦은 부상과 사고가 발생합니다
그는 잠시 집중한다

쉽게 산만 해지는
세부 사항을 잘 기억하지 못함
그는 동료들보다 덜 심각하다
종종 물건을 잃거나 잊는다
변화를 싫어한다
성인 대화를 방해
차례를 기다리지 않는다
그가 무엇을할지 예측하기 어렵다
쉽게 낙담합니다
그는 즉각적인 칭찬을 원한다
그는 듣지 않는 것 같다
활동을 완료하지 않음
규칙을 지키는 데 어려움이있다
모든 것이 그들을 산만하게한다

소리에 과민하다
그는 모든 것을 만져야한다
공격적 일 수 있습니다
쉽게 넘어지다
다양한 물체에 부딪 히다
한 가지에 집중할 수 없다
공상
칠판에서 정확하게 다시 쓰지 않습니다
계획이 어렵다
이미 시작된 작업을 완료하지 않습니다.
위험을 예견하지 않는다
그룹을 이끌려 고
그는 그의 주위에 영원한 혼란이 있습니다

출처 : 폴란드 ADHD 협회의 보도 자료

어린이의 ADHD를 인식하는 방법?

중대한

ADHD에 대해 읽기

Tomasz Wolańczyk, Artur Kołakowski 및 Magdalena Skotnicka의 저서 : "어린이의 정신 운동 과잉 행동", "어려운 어린이를위한 방법", "ADHD-정신 운동 과잉 행동 증후군. 부모와 교육자를위한 가이드.

또한 읽으십시오 : DYSLEXIA-읽기 및 쓰기 문제 어린이의 공격성 : 어린이의 공격성을 제어하는 방법 성인 ADHD : 증상 및 치료

전문가를 언제 만나야합니까?

아이가 운동 과다 증상을 보인다면 그와 함께 지역 정신과 의사에게 가야합니다. 이것은 신경계의 다른 선천적 기형을 배제하는 혈액 호르몬 검사 및 전문 검사를 참조해야합니다.
정신과 의사는 서면 진단서를 발급합니다. 교육적 및 교육적 절차에 대한 권장 사항을 포함해야합니다. 또한 자녀의 필요에 맞게 약한 향정신성 또는 진정제를 처방 할 수도 있습니다. 약리학 적 치료에 대한 결정은 매월 후속 방문 중에 이루어집니다.
교육자 및 교사와 긴밀히 협력하여 자녀가 따뜻하지만 일관된 보살핌을받을 수 있도록해야합니다.
난독증과 dysgraphia는 종종 집중 장애와 함께 진행됩니다. 적절한 문서로 아동의 이러한 결함을 확인하는 것도 가치가 있습니다. 도움을 받으려면 심리 및 교육 상담 센터에 가야합니다. 이러한 결정으로 학교장에게 요청을 제출하여 자녀에게 시험을 보거나 서면 작업을 평가하기위한 특별한 조건을 제공 할 수 있습니다.
ADHD에 대한 진단서에 근거하여 지역 심리 및 교육 상담 센터는 개별 교육 과정에 대한 동의를 발급합니다. 학습은 무료이며 최소한 기본 과목을 포함합니다. 자녀가 80 % 이상 출석하면 다음 학급으로 진급됩니다. 클래스. 예를 들어 협심증이있는 경우 수업의 절반 이상에 참석해야합니다. 그러한 어린이를 위해 공부하기에 최적의 장소는 두 명의 교사가있는 소규모 통합 수업입니다.

반드시 해

가정 의식을 축하하지 말고, 양식과 관습에 중요성을 두지 말고, 엄격하지 말고, 생활 방식을 단순화하십시오.
아기에게 한 번에 너무 많은 장난감을주지 마십시오.
예를 들어, "깨끗한 옷"이라고 말하지 말고 "바지 접어"라고 말한 다음 "옷장에 넣어"와 같이 한 가지 작업 만 수행하도록 권장합니다.
자녀에게 안정감을 줄 수있는 일상을 만드십시오. 그러나 엄격하게 고수하지 마십시오. 엄격한 시간이 아니라 미리 정해진 순서를 따르는 것입니다.
아기에게 주기적으로 주된 식사를 제공하고 중간에 간식을 제공하십시오. 배고픔은 불안과 짜증을 유발하고, 정해진 시간에 식사를하면 안정감을 높일 수 있습니다.
아기를 사랑과 휴식의 분위기에서 잠들게하십시오.
가정 행동 규범을 개발하십시오 : 보상을받는 것과 처벌을받는 것.
자녀가 게임과 장난감을 선택하게하십시오. 두 번째 어린이 또는 성인과의 협력이 필요하면 좋습니다.
그가 싫어하는 음식을 먹게하지 말고 그가 받아들이지 않는 옷을 입으십시오.
"신발 벗기", "손 씻기"와 같은 짧은 명령을 내리는 방법을 배우십시오. 아무 일도하지 않을 것이기 때문에 스스로 이야기하지 마십시오. 너무 철저하면 의사 소통이 어려워집니다.

ADHD 아동의 가족을위한 계명

친절하지만 확고한 어조로 명령을 내립니다. 자녀의주의를 끌기 위해 자녀의 이름을 자주 부르십시오. 그가 처벌이나 훈계를받을 자격이 있다면 지금 당장 그렇게하십시오. 최대 65 % 의사를 만나는 아이들은 명령을 따르고 따르는 데 어려움을 겪습니다.

이것은 과잉 행동 자체가 아니라 그 결과입니다. 아이는 자신의 행동, 즉 질병의 증상에 대해 처벌을받습니다. 그들은 끊임없이 질책을 받고 그에게 "당신은 게으르고 무례하며 방해하고 있습니다."라고 말합니다. 결과적으로 십대는 자신을 다른 사람보다 더 나쁘고 성공하지 못한 사람으로 인식합니다. 그는 침략 또는 사임으로 반응하고 태도를 취할 수 있습니다. 나는 시도하지 않을 것입니다. da.

부모는 자녀의 이동성과 충동으로 인해 학습이 어려울 때만 도움을 요청하기 때문에 질병이 언제 시작되는지 알기 어렵습니다. 그러나 이것이 질병의 첫 증상이 7 세까지 나타나지 않았다는 것을 의미하지는 않습니다. 과잉 행동은 이미 유아기에 나타납니다. 부모는 자녀의 높은 과민성, 잠들기 어려움, 식사 문제를 기억합니다. 가장 눈에 띄는 것은 과잉 행동과 사회적 규범 동화의 어려움으로 동료들과 수많은 갈등을 초래합니다.

취학 연령에 ADHD를 앓는 아동은 또래와 점점 더 다릅니다. 젊은 학년에서 그의 이동성은 다른 사람들에게 가장 골칫거리입니다. 아이는 교실을 돌아 다니며 묻지 않고 대답하고 교사를 방해하고 친구들에게 말을 건다. 그는 관심에 점점 더 많은 문제를 가지고 있으며 이것은 그의 학업 성과에 영향을 미칩니다. 3 학년 때, 그는 의자에서 안절부절 못했지만 여전히 집중할 수 없었습니다. 그런 다음 질병의 증상이 감소합니다. 청소년기에 환자의 3 분의 2가이 질환을 앓고 있지만 30 %입니다. 나중에 볼 수도 있습니다.

도움을받을 수있는 곳 The Association for Aid to Aid to Hyperactive Children "Over", 37 Andersa Street, m 59 A, post office box 38, 00-956 Warsaw, tel. (022) 423-17-43