아스퍼거 증후군 : 원인, 증상, 치료

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아스퍼거 증후군 : 원인, 증상, 치료

아스퍼거 증후군은 주변 환경과의 관계를 구축하는 다른 패턴으로 볼 수있는 발달 장애입니다. 아스퍼거 증후군은 어린이와 청소년뿐만 아니라 성인에서도 진단됩니다. 아스퍼거 증후군 환자의 원인, 증상 및 치료를 읽거나 듣습니다.

아스퍼거 증후군 (AS)은 종종 아스퍼거 병으로 잘못 언급됩니다. 실제로는 경미한 자폐 스펙트럼 장애이며 주요 증상은 대인 관계를 수립하고 유지하는 데 어려움이 있습니다.

아스퍼거 증후군은 비교적 새로운 진단 단위로, 진단 기준은 1992 년에 개발되었습니다 (그 후 국제 질병 분류 ICD-10에 도입 됨). 그러나이 경미한 장애의 사례는 수십 년 전에 설명되었습니다.

아스퍼거 증후군은 질병이 아닙니다! "Asperger의 질병"은 잘못된 표현입니다. 치료사들은 Asperger의 증후군을 이런 식으로 치료하지 말 것을 촉구합니다. 그러한 고정 관념은 증후군을 가진 사람들이 다르거 나 나쁘거나 그 반대라는 믿음을 강화시킵니다. 독특하고 특별한 치료가 필요합니다. 두 가지 방법 모두 잘못되었으며 장애가있는 사람들이 이해하는 데 도움이되지 않습니다.

Asperger Syndrome에 대한 현대 출판물은 증후군이 환경과의 관계를 구축하는 다른 패턴으로 취급되어야한다고 제안합니다. 다르다는 것이 더 나쁘거나 더 좋다는 것을 의미하지는 않습니다. 단지 다르지만 여전히 표준 내에 있습니다.

아스퍼거 증후군 발견
아스퍼거 증후군의 원인
아스퍼거 증후군의 증상
아스퍼거 증후군과 자폐증의 차이점
아스퍼거 증후군은 어린이에서 어떻게 진단됩니까?
청소년의 아스퍼거 증후군
성인의 아스퍼거 증후군
아스퍼거 증후군 환자의 치료

아스퍼거 증후군. 원인, 증상 및 치료법을 들어보십시오. 이것은 LISTENING GOOD 사이클의 자료입니다. 팁이있는 팟 캐스트

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아스퍼거 증후군 발견

1944 년 비엔나의 어린이 정신과 클리닉에서 근무하는 오스트리아 의사 Hans Asperger는 그의 환자 중 일부가 나머지 그룹과 다르게 행동한다는 사실을 발견했습니다. 그들은 그들을 특징 지었다

높은 수준의 지능
흥미로운 관심사
풍부한 어휘 사용
동료와의 접촉을 설정하는 데 어려움
비언어적 의사 소통의 문제
서투른 움직임

Asperger는 이러한 증상을 설명하기 위해 "자폐성 정신 병증"이라는 용어를 사용했습니다.

오스트리아 의사의 작품은 영국 의사 인 Lorna Wing이 재발견하고 대중화 한 1980 년대까지 정신과 환경에서 알려지지 않았습니다. Wing은 Hans Asperger가 설명하는 사례를 자폐 스펙트럼 장애로 분류하고 "Asperger 증후군"또는 "Asperger 증후군"이라고합니다.

아스퍼거 증후군의 원인

지금까지 아스퍼거 증후군의 명확한 원인은 밝혀지지 않았습니다. Hans Asperger는 증후군 아동과 그 가족, 특히 아버지를 관찰 한 결과이 질환이 유전 적이라고 결론지었습니다. 아버지가 40 세 이상이면 어린이 아스퍼거 증후군의 위험도 증가합니다.

아스퍼거 증후군의 발생을 설명하는 특정 유전자가 아직 발견되지는 않았지만 이론은 확고한 경험적 증거를 기반으로합니다. 무엇보다도, 아스퍼거 증후군은 부모가이 장애의 특정 증상을 보이는 어린이에게 더 흔하지 만 제한된 정도 (예 : 대인 관계 문제)가 관찰되었습니다.

또한 아스퍼거 증후군이 임신 후 첫 8 주 동안 기형 발생 물질 (태아 발달에 영향을 미치는 외부 요인)에 노출되어 발생한다는 이론도 있습니다. 증후군의 다른 원인 중에는 다음이 있습니다.

주 산기 부상,
톡소 플라스마 증,
중추 신경계 손상,
뇌성 마비.

아스퍼거 증후군의 증상

아스퍼거 증후군의 전형적인 특정 행동 중에서 다음을 구별 할 수 있습니다.

새로운 사람을 만나고 친구 네트워크를 넓히는 데 어려움이 있습니다. AS를 가진 사람은 일반적으로 친구가 많지 않습니다. 이것은 그들이 다른 사람들과의 접촉이 필요하지 않다는 것을 의미하지 않습니다. 다른 사람들과의 관계는 친밀감과 정서적 유대감이 아니라 공유 된 열정과 관심에 기반합니다. 그들은 매우 구체적이고 좁은 지식 분야 (종종 정확하고 자연 과학)에 관심이 있기 때문에, 예를 들어 천문학이나 고생물학에 대한 열정을 공유하는 사람들을 찾기가 어렵습니다.
연결 유지의 어려움-주변 사람들에게 아스퍼거 증후군이있는 사람들은 거만하고 접근하기 어렵고 거만 해 보일 수 있습니다. 비언어적 수준에서 의사 소통이 어렵 기 때문입니다. 그들은 대담 자의 몸짓과 표현을 올바르게 해석하는 방법을 모르고, 종종 아이러니, 말장난, 은유, 복잡한 비교 등을 이해하지 못합니다. 그들은 구두 메시지를 문자 그대로 이해하므로 명확하고 간결하며 구체적인 메시지를 선호합니다.

직접 대화하는 동안 상대방과의 연락을 유지하고 관심을 유지하기 위해 신호를 보내는 경우는 거의 없습니다 (예 :고개를 끄덕이고, 질문하고, 눈을 맞추는 것)-모두 다른 사람과의 접촉이 아닌 대화 주제에 주로 초점을 맞추기 때문입니다. 이러한 이유로 AS 행동은 종종 독선적 인 것으로 오해되어 그룹으로부터 고립되고 고립됩니다.
변화를 받아들이는 데 어려움-그들이 알고있는 패턴을 따르는 것을 선호합니다.
지나치게 엄격하고 고정 관념적인 행동-매번 같은 활동을 같은 방식으로 반복하는 것으로 구성되어 아스퍼거 증후군 환자에게 정신적 편안함을줍니다. 예를 들어, 틀에 박힌 행동은 비록 다르고 빠른 행동이 많더라도 항상 같은 방식으로 일하는 것을 포함 할 수 있습니다. 항상 같은 다리를 올리기 위해 계단을 오르십시오. 항상 같은 순서로 설거지를하십시오 (냄비, 접시, 수저, 절대 다르지 않음). 이 유형의 행동은 아스퍼거 증후군 환자만큼이나 많을 수 있습니다.
강박 적 행동-긴장을 풀어주는 역할을하는 주어진 활동을 반복하는 강박감입니다. 아스퍼거 증후군을 앓는 사람들은 종종 무언가를 씹고, 수집 한 물건을 세고, 강박 적으로 순서를 정하고, 손을 자주 씻는 등의 필요성을 느낍니다. 이것들은 또한 강박 장애의 전형적인 증상이며 환자의 약 25 %에서 진단됩니다. 아스퍼거 증후군.
지각 이상-주로 자극에 대한 과민성 또는 무감각과 관련이 있습니다. 아스퍼거 증후군을 앓고있는 사람들의 경우, 균형을 유지하는 데 문제가있는 깊은 감각 장애가 종종 관찰됩니다 (따라서 "서투른"것으로 인식됨).
또한 시각적 자극을 다른 방식으로 인식 할 수도 있습니다. 예를 들어 세부 사항에 지나치게 집중하고 지속적으로 시각적 자극을 찾거나 (움직이는 물체를 찾고, 색상과 패턴을 강하게 보며) 그 반대의 경우도 마찬가지입니다. 그들은 종종 소음에 과민 반응을 보이고 시끄러운 음악, 대화, 웃음, 거리 소음에 지쳤습니다. 반면에, 그들은 완전한 침묵 속에서 불편 함을 경험할 수 있으며 많은 소리 자극이 필요합니다.

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절차 적 기억 장애-절차 적 기억은 정신적 개입없이 학습되고 자동적 인 방식으로 일상 활동을 수행하는 것으로 구성됩니다. 아스퍼거 증후군을 앓는 사람들은 일반적으로 이런 식으로 행동하는 데 어려움을 겪으며 단순히 버튼을 누르는 경우에도 자신이하는 일에 매우 집중해야합니다.

읽기 : 감각 통합 장애

아스퍼거 증후군과 자폐증의 차이점

아스퍼거 증후군은 자폐 스펙트럼에 해당하는 경미한 발달 장애입니다. 두 가지 유형의 장애에는 세 가지 기본 증상이 있습니다.

대인 관계를 설정하는 데 문제가 있습니다.
의사 소통이 어려움.
비정상적인 관심과 지나치게 경직되고 고정 관념적인 활동 패턴.

그러나 Asperger 증후군과 자폐증에는 큰 차이가 있습니다. Asperger 환자는 항상 말을 올바르게 발달시키고 사고 과정에 문제가 없습니다. 그들은 절대적으로 지적으로 적합하고 올바르게 추론합니다. 반면에 자폐증이있는 사람들은 언어 발달과 지적 장애가 지연되었을 수 있으며, 이는 보통 3 세 이전에 나타납니다.

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아스퍼거 증후군은 어린이에서 어떻게 진단됩니까?

아스퍼거 증후군은 삶의 어느 단계에서나 진단 할 수 있지만 대부분 7-8 세 어린이에게서 진단됩니다. 이것은 현재 자녀가 학교에 가고 또래 그룹의 기능 문제가 더 명확하게 보이기 때문입니다.

7 세까지의 증상은 부모에게 의심스럽지 않을 수 있습니다. Asperger 증후군을 앓고있는 아이들은 보통 동료들과 동시에 말하고 읽기 시작하고 흥미로운 관심사를 가지고 있으며 풍부한 어휘를 사용하여 성인과 기꺼이 이야기합니다. 부모는 걱정하는 것보다 그러한 행동을 더 자주 즐깁니다.

그러나 아이가 유치원이나 학교에 보내진 후에는 상황이 바뀝니다. 그런 다음 간병인의 주의력을 높여야하는 일련의 방해 신호가 나타납니다.

특히주의해야 할 증상은 다음과 같습니다.

아이는 또래 그룹과 잘 통합되지 않고 무관심한 상태를 선호합니다.
공동 게임에 참여하지 않습니다. 혼자 플레이하거나 그룹을 이끌고 역할을 분리하고 싶어합니다. 그가 그룹에서 충분히 강한 지위를 가지고 있지 않다면 그는 다른 사람들에게 적응하기보다는 고립되는 것을 선호합니다.
상황에 따라 적절하게 행동하는 데 어려움이 있음-교사에게 존경심을 나타내지 못하고, 수업에서 시끄럽고, 제자리에서 질문을하고, 침착하고 가만히 서 있어야 할 때 안절부절 못하며 엉망이됩니다.
비슷한 나이의 아이들보다 어른들 사이에 있기를 선호하며 노인들과 언어를 찾는 것이 더 쉽습니다.

7 세 미만 어린이에서 아스퍼거 증후군의 분명한 증상을 인식하는 데 어려움이 있음에도 불구하고이 장애는 더 일찍 진단 할 수 있으며 심지어 진단해야합니다. 진단 받기를 기다리는 것은 실수이며 때로는 심리학자들도 저지 릅니다.

아스퍼거 증후군이 의심되는 경우 전문가는 가능한 한 빨리 적절한 치료를 주문해야합니다. 반응이 빠를수록 젊은이가 사회에서 더 잘 기능하는 데 도움이되는 적절한 기술을 습득 할 가능성이 높아집니다.

자세히 읽기 : 어린이의 주의력 및 집중력 장애

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아스퍼거 증후군 :이 장애를 가진 유명한 사람들

Elfriede Jelinek-작가, 노벨 문학상 수상자
Deryl Hannah- 배우
로빈 윌리엄스-배우
Dan Aykroyd-배우
Tim Burton-감독
Al Gore-정치인
Leo Messi-축구 선수

아스퍼거 증후군이 있었을 가능성이 있지만 진단되기 전에 살았거나 진단되지 않은 사람들 :

Albert Einstein-물리학 자, 상대성 이론의 창시자
Andy Warhol-아티스트
Bobby Fischer-체스 선수
Mark Twain-작가
Howard Hughes-조종사

청소년의 아스퍼거 증후군

청소년기에 아스퍼거 증후군이있는 사람들은 사회적 관계를 구축하는 데있어 가장 심각한 영향을 경험할 수 있습니다. 기분이 좋지 않고 심지어 우울증을 유발할 수 있습니다.

12-18 세의 청소년은 또래 집단과 동일시하고 서로 시간을 보내는 것을 선호하며 점차 성인과 독립하는 것을 선호합니다. 아스퍼거 증후군을 앓는 대부분의 청소년은 그러한 필요성이 없으며 이해하지 못합니다. 그들은 규칙을 어 기고 부모를 대적하는 것이 불필요하다고 생각하고 규칙은 안정감과 심리적 위안을줍니다. 그래서 그들과 반 친구들 사이의 격차는 더욱 깊어집니다.

그러나 아스퍼거 증후군을 앓고있는 청소년은 다른 사람들과 접촉을 시도하며 대부분 인터넷을 통해 접촉합니다. 토론 포럼과 소셜 네트워크를 통해 그녀는 비슷한 열정과 관심사를 가진 사람들을 더 쉽게 찾을 수 있습니다. 의사 소통도 훨씬 쉽습니다. 가장 중요한 것은 구두 의사 소통이므로 복잡한 제스처와 모호성을 해석 할 필요가 없습니다.

심리학자들은 아스퍼거 증후군을 앓고있는 어린이의 경우 부모가 어떤 대가를 치르더라도 어린이를 컴퓨터에서 떼어 내서는 안된다고 강조합니다. 물론 십대가 들어가는면을 통제해야하지만 동시에 가상 세계가 때때로 현실 세계에서 친구를 사귈 수있는 유일한 기회라는 것을 이해해야합니다. 필요한주의를 유지하면서 인터넷 지인을 "실제 세계"로 이전 할 가능성을 열어 두는 것이 좋습니다.

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성인의 아스퍼거 증후군

자주 반복되는 신화는 아스퍼거 증후군이 어린이와 청소년에게만 영향을 미친다는 믿음입니다. 한편, 20 ~ 30 대가 자신의 장애에 대해 알게되는 경우가 드물지 않습니다. 그래야만 어릴 때부터 그들에게 수반되는 고립감과 차이가 그들의 잘못이 아니며 그들을 "괴물"로 만들지 않는다는 것을 깨닫게됩니다. 아스퍼거 증후군의 진단은 또한 우울한 기분, 복합성 및 자신감 부족의 원인 인 행동과 사고 방식을 바꿀 수있는 기회를 제공합니다.

이 가능성은 심리 치료에 의해 제공됩니다. 불행히도 아스퍼거 증후군이있는 성인은 어린이와 청소년보다 훨씬 더 어렵습니다. 그러나 연령에 관계없이 아스퍼거 증후군 환자를 도울 수있는 센터가 있습니다. 기사 끝에서 이러한 센터 목록을 찾을 수 있습니다.

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아스퍼거 증후군에 대처하기

10 대 때 아스퍼거 증후군 진단을받은 언론인 Antoni Bogdanowicz가이 질환을 앓고있는 삶에 대해 어떻게 이야기하는지 들어보세요!

출처 : x-news.pl

아스퍼거 증후군 환자의 치료

아스퍼거 증후군은 질병이 아니기 때문에 우리는 치료에 대해 말하는 것이 아니라 아스퍼거 증후군을 가진 사람이 사회에서 더 잘 기능하도록 돕는 치료에 대해 이야기합니다.

치료 방법

치료 방법의 선택은 환자의 개별 특성에 따라 다릅니다. 항상 치료사와 상담해야합니다. 아스퍼거 증후군 치료에는 다음과 같은 방법이 사용됩니다.

인지 치료-Prodeste Foundation에서 제안했습니다. 그것은 인간의 발달이 구체적이고 반복적 인 단계에 따라 진행되고 자폐 스펙트럼에서 인간의 발달이 심각한 부조화를 특징으로한다는 가정에 기초합니다.

치료 관리에서, 증후군을 가진 사람은 초기에 잃어버린 기능을 재건하는 데 도움을 줘서 후속, 고등 발달의 자연 재건 가능성을 창출해야합니다. 인지 치료에서는 치료사 가이드의 역할, 즉 사회적으로 "바람직한"행동을 받아들이고 강요하지는 않지만 주어진 사람의 개별적인 필요를 고려하지 않는 사람의 역할에 특별히 강조됩니다.
행동 치료-행동 패턴을 학습하여 행동을 사회적으로 바람직한 것으로 바꾸는 역할을합니다. 학습은 보상과 처벌 시스템에서 수행됩니다 (동기 부여가 더 좋을수록 보상이 더 많음).

아스퍼거 증후군 환자가 사회에서 더 잘 기능하고 일상적인 활동을 수행 할 수 있도록 다양한 행동 기법이 사용됩니다 (예 : 수행해야 할 일을 기억하기위한 일정 만들기). 그러나이 치료법의 단점은 도식주의입니다. 모든 행동 패턴이 모든 상황에 적용되는 것은 아닙니다. 게다가,이 방법은 기계적인 행동만을 가르치지 만 아스퍼거 증후군을 가진 사람들이 다른 사람의 필요와 의도를 이해하는 방법을 인식하게 만들지는 않습니다.

사회 기술 훈련 (TUS)-주로 어린이와 청소년을 대상으로하는 행동 치료 수업. 그들은 친구를 사귀고, 토론하고, 비판을 표현하는 것과 같이 엄격하게 정의 된 상황에서 행동하는 방법을 가르칩니다 (대부분 롤 플레잉을 통해).
감각 통합 (IS) 수업-어린이를위한 것으로, 자극의 분석 및 합성을 지원하고 감각 이상에 대응합니다. 그네, 해먹, 매달린 플랫폼, 트램폴린, 공, 터널 등 다양한 장비와 물건을 사용하여 감각을 자극하는 데 사용되는 다양한 질감과 색상의 재료를 사용합니다. 치료의 효과는 아동의 운동 능력과 조정 능력을 향상시키는 것입니다.
인지 행동 심리 치료-인간의 행동은 그가 생각하는 것과 그가 느끼는 감정에 따라 달라진다는 믿음에 기초하여 치료는 사람들이 자신, 세상 및 다른 사람들에 대해 생각하는 방식을 바꾸는 것을 목표로합니다. 덕분에 목표 달성을 어렵게 만드는 사고 패턴을 잊고 동기를 부여하는 사고 패턴을 배우고 세상에 대한 견해를 바꿀 수 있습니다.

약리학 적 치료

아스퍼거 증후군의 증상을 제거 할 수있는 약물은 없습니다. 이미 언급했듯이이 장애는 치료가 필요하지 않지만 자신의 차이를 이해하고 일상적으로 대처하는 데 도움이되는 치료를 목표로합니다. 아스퍼거 증후군 환자의 경우 약물은 우울증, 불안, 일상 생활의 어려움으로 인한 불면증, 소외와 같은 장애로 인한 질병을 치료하는 데만 사용됩니다. 그런 다음 항우울제 또는 항 정신병 약물을 투여하면 심리적 편안함을 회복하고 치료를 용이하게 할 수 있습니다.

또한 읽으십시오 : 자폐증-자폐아마다 다른 질병이 있습니다

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아스퍼거 증후군-어디에서 도움을받을 수 있습니까?

Prodeste Foundation-연락처 이메일 : [email protected]
Polish Society of Asperger Syndrome-연락처 이메일 : [email protected]
SYNAPSIS Foundation-연락처 이메일 : [email protected]
지원 및 개발 재단-전화 : 501-761-834, 501-666-539
아스퍼거 증후군 ASPI 환자 지원 협회-이메일 연락처 : [email protected]
아스퍼거 증후군 및 관련 장애 "AS"가있는 아동 및 성인을위한 지원 협회-이메일 문의 : [email protected]
SCOLAR Foundation-연락처 이메일 : [email protected]
Autism Therapy Center SOTIS-연락처 이메일 : [email protected]
숨겨진 장애 아동 지원 협회 "Nie-polną Dzieci"-전화 : 887-059-343
SAVANT Foundation-전화 번호 : 601-317-168
Syriusz Foundation-연락처 이메일 : [email protected]

위에서 언급 한 부대는 아스퍼거 증후군 환자에게 광범위한 지원을 제공합니다. 그들은 심리적 도움을 제공하고, 워크샵을 조직하고, 치료 수업, 어린이를위한 여름 캠프를 제공합니다. 웹에서는 아스퍼거 증후군 아동의 부모와 아스퍼거 증후군 성인의 부모가 작성한 블로그와이 질환에 대한 포럼을 찾을 수 있습니다.

서지:

J. Ławicka, "나는 외계인이 아닙니다. 아스퍼거 증후군이 있습니다.", Wrocław 2016.